近日，杭州惠兴中学给优秀学生颁发了一件特别的奖品——两棵小青菜。不要小看这两棵小青菜，并不是每一个学生都能有，全校只有40个学生“喜提”青菜。(见12月4日《钱江晚报》)

　　“青菜奖品”的看点在哪儿?首先，青菜奖品不是从超市中购得，而是学校“本土出产”。该校新建了自动灌溉系统，青菜平时由学生负责管理，这样的“青菜奖品”让学生感到很亲切;其次，“青菜奖品”有寓意。青菜的“青”，寓意为“青青茁壮”，学校希望学生“青青茁壮，亲亲孝贤”，学生明白了老师的期望，也就更加珍惜这份来之不易的特别的“荣誉”。最后，获奖的条件不只看学习成绩，热心公益、热爱体育艺术的同学都可以参与评选，旨在最大范围内激励学生。

　　今天物质生活已极大丰富，如果学校每次都奖励文具用品等实用物品，难免沦为一种程式，激励效果就会大大减弱。如何让学生对奖品心动，进而从奖励中学习更多东西，这是现代教育的重要组成部分。学校给优秀学生颁发的奖品要有新意，更有“寓意”，从精神层面激励学生会更有效。每个学校都可以根据自身的特点，在获得学生普遍认可的前提下，“创新”奖品，赋予其更深层次的内涵，这样才能持续激励学生。