绿树萦绕，书声琅琅，郑州四中文华学校七年级课堂上，孩子们凝视着数学老师张孟雨，专心致志地听讲。

　　张孟雨老师最喜欢和孩子们相处，她的课堂总能引人入胜，成绩也一直遥遥领先。

　　在教学中，张孟雨发现一名女生“与众不同”，她头发杂乱，行为怪异，经常在课堂上大喊。张孟雨了解了女孩的境遇，心里一阵酸楚：这个孩子从小缺爱，不知道如何与他人友好相处。

　　冬天来了，张孟雨递给女孩一支护手霜，女孩迷茫地问：“老师，这是什么?”

　　“这是护手霜，女孩子要懂得保护自己的皮肤。”

　　从未收到过礼物，更是从未用过护手霜的女孩开心极了。第二天，她跑来对张孟雨说：“老师，护手霜真香!”张孟雨用力拥抱了这个孩子。

　　在张孟雨持续的关爱中，女孩在课堂上越来越安静了，和同学们开始了正常的交流，学习成绩也逐步提升。

　　“我没想到，学校领导让我同时负责德育工作。”张孟雨回忆说。对她来说，身处新学校，从没做过德育工作，一切都要从零开始。

　　各种活动、各种比赛、各种典礼来临时，张孟雨需要提前半个月策划方案。活动结束后，又要总结、宣传。

　　“说心里话，刚开始，我都发怵，因为实在太繁琐太费心了……慢慢地，每次看到活动中孩子们灿烂的笑脸，听到孩子们感人的分享和满满的收获，我又会觉得让德育活动落地生花，自己付出的一切都值了!”

　　从零开始的路，是硬生生“蹚”出的一条新路，是一条“卓越之路”。

　　甜甜是张孟雨毕业后教的第一届学生。

　　开学的第二个月，甜甜便开始以各种理由请假，直至长时间不来学校。张孟雨开始踏上长达六次的家访之路。

　　第一次，甜甜把头扭到一边，任凭老师怎么询问，一个字都不说;回到学校，张孟雨号召全班学生给甜甜写了一封信，揣着这封信，张孟雨开始第二次家访……在按照约定第四次家访去叫甜甜上学时，张孟雨却看到了甜甜眼中的恐惧和退缩，又一次无功而返。

　　第六次，张孟雨终于把甜甜带到了学校门口，在距离教室50米处，张孟雨不断地为甜甜打气：“我们可以的!同学们在教室等着你!” 短短50米，张孟雨紧紧拉着甜甜的手，走了近20分钟。

　　“六次家访”的故事，讲者动情，听者落泪。

　　有人说，“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”。然而，在张孟雨看来，纵使他处熙熙攘攘，我只身向那灯火阑珊处。

　　两年后，甜甜顺利考上了理想高中。高考前，张孟雨给甜甜加油鼓励。甜甜拉着张孟雨的手说：“老师，我准备报考师范院校，将来做一个和您一样的老师!”

　　用真情教书育人，用师爱温润学子，七载芳华一心向善;痴心一片终不悔，只为桃李竞相开，初心不改执着向前。

　　漫漫从教生涯也许平淡如水，纷繁的教育道路也许琐碎如絮，张孟雨将继续以爱为底色，守望每个季节，见证春华秋实。(董建扩 段双奇)