12月22日下午，中牟县解放路小学举行微课题研讨交流会，这次交流活动由温伟主任主持，分别从18个备课组上交的微课题中精选出了5个进行交流。

　　历来学校都很重视校本研修工作，微型课题研究就是把日常教育教学过程中遇到的真问题，及时梳理、筛选和提炼，使之成为一个课题，并展开扎实的研究。它的着眼点主要关注的是教育教学细节，研究的内容是教育教学实践中碰到的真问题、实问题、小问题，研究的周期短，见效较快。所以，微课题研究以“小切口、短周期、重过程、有实效”基本特征，以“问题即课题、对策即研究、收获即成果”为基本理念。

　　闫华老师分享了四年级语文组面对日常教学中出现的问题，尤其是一些老大难的问题，巧妙地利用小组积分制进行攻克。并采用多种多样的激励方式，给学生充分的体验感、幸福感和成就感，有效地激发了学生的内驱力，调动了学生的积极性，取得了明显的成效。

　　陈方圆老师针对学生在解决问题中，不会找出有价值的数学信息，理不清楚数量关系。面对这个问题，采取了粗读、细读、详读三步读题法、让学生用自己的语言复述数学问题、鼓励学生用图表把数学问题形象化、鼓励学生从不同视角看数学问题、给每个学生当“老师”的机会这五个措施。通过这样的训练，学生解决问题的能力逐渐得到提升。

　　姚亚男老师分享了在英语教学中，单词是学生难以掌握的部分，单词读音识记及拼写对学生而言很困难，很耗费时间。解决问题采取的方法是：强化学生的音素意识，掌握单词读音的方法，解码单词读音。最后取得的效果是：见词能读，听音能写，扩充词汇量，进而达到流畅阅读。

　　孙可心老师针对学生在书法课堂中出现的诸多问题，采用发放贴纸、贴纸兑换、观看书法动漫、融入小实验，最后学生学习书法的兴趣越发浓厚，课堂质量日趋提升，学生的书写越来越好。

　　李冰清老师结合美术课堂上出现的问题，课堂上利用绘本丰富的资源，来导入新课、讲授新课、拓展延伸、制作绘本，学生在丰富的多样化绘本资源使用中获得美感，进而呈现出不同的美术作品。

　　最后，学校党支部副书记贾新菊对于本次课题研讨活动做了总结与评价，她不仅肯定了老师们课题的研究，还鼓励大家在平时的教学中多思考出现的真实问题，在思考研究中提炼成功的做法，从而改进教学行为，解决出现的问题，助力教学提质增效，助推教师专业化、创新型、高素质发展。

　　本次微课题交流活动很有针对性和实效性，让老师们对课题研究有了更加清晰的思路，增强了大家参与课题研究的信心。学校将继续推进课题研究，提升教师研究能力，丰富学校教育科研成果。(毛建苹)