一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘；桃李满枝，春风化雨；砥砺深耕，履践致远；诲人不倦，育人无声。这，就是文昌力量。这，便是文昌最美丽的风景。

　　为了感谢师恩，弘扬师德，彰显新生力量，中牟县文昌街学校特推出优秀教师系列报道。

　　丁晓陵是国家一级毽球教练员、国家二级毽球裁判员、河南省优秀教练员、河南省优秀运动员、文昌街学校毽球教练、优秀班主任……

　　丁晓陵老师自工作以来，一直致力于毽球运动的推广，寒来暑往、春华秋实，丁老师永葆初心，为文昌毽球撑起了一片蓝天;朝暮更迭、铃声依旧，丁老师满腔热忱，坚守在教师这个平凡的岗位上。

　　勤于业务 严于律己

　　他是优秀的毽球运动发扬者。毽球运动是我国一项民族传统体育运动，也是丁老师毕生所热爱的事业。在教学方面，作为学校的体育(毽球)老师，已经取得了多项优异的成绩，不断为学校增添光彩，一日三操都能看到丁老师在操场上忙碌的身影，听到他掷地有声的口号。冬练三九，夏练三伏，即使是在寒暑假，也能看到丁老师带领学生以最饱满的精神状态进行训练。丁老师常年带领学校毽球队的孩子们不断超越自我，有如此的拼搏精神，再看取得的成绩自然也就不意外了。2021年郑州市毽球嘉年华暨社团展演中获得小学组特等奖，中学组二等奖；2022年郑州市毽球锦标赛一等奖；2023年河南省毽球锦标赛特等奖；2023年全国青少年锦标赛丙组第三名，乙组第七名；毽球队侯宇博同学在2023年全国青少年毽球锦标赛花毽计数赛获得乙组亚军。

　　除了毽球，丁老师作为一名体育老师，他不断在体育教学中认真探索课堂教学方法，钻研教学理论和方法，努力提高自身的业务素质。课堂上，关注提高学生的基础知识和体能技术。他除传授专业知识以外，还注意培养他们多方面的本领，让他们充分发挥自我的潜能，取长补短。

　　在进行课堂常规教学的同时，他还负责校毽球队辅导训练。在训练中，大到姿势，小到动作分解，他都手把手地教，为了取得更好的成绩，他对学生们进行了深入研究，并对症下药，形成了一套适合我校学生的训练方法，既发展了同学们对体育运动的爱好，又强化了同学们的团结拼搏意识。

　　以爱为先 陪伴花开

　　他是学生的好朋友、家长的知心人。作为体育老师的他在2021年9月有了一个新的身份——班主任。起初，大家对他充满了怀疑，但是，他硬是凭借对学生无微不至的关心：别具一格的管理方法和五十多位同学做成了朋友，他成了学生口中亲切的“老丁”。丁老师不仅是学生的“老丁”，也是家长的知心人。每当家长在教育孩子方面有困惑，丁老师总是耐心倾听，并且能适时给出建议，在家长需要帮助的时候，他也总是义不容辞。他说：“只要是为孩子好，我干什么都行。”

　　作为和丁老师在一起工作多年的七六班班主任能涵颖老师，也对他作出了诚恳的评价：“丁老师作为有着丰富工作经验的“老班主任”，在班级工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运会、课外活动的时间教育学生热爱集体。对出现问题的学生动之以情、晓之以理，帮助这部分学生在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至地关怀。通过努力，使本班的学风和班风取得了很大的进步。

　　现在作为一位资深班主任，他细心关爱，润物无声。在平时的教育过程中，本着“教育无小事，育人须精心”的教育信念，充分考虑学生的个人情况因材施教，有针对性、有实效性地开展工作。

　　他体察入微，爱生如子，尊重每一名学生。在教学上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。对于学困生，他总是给予特殊照顾，不放弃任何一名同学，利用空闲时间，和他们谈心，帮他们树立自信;学生有情绪波动了，随时与家长沟通、家访。

　　2022年，丁老师担任七年级四班的班主任，有一个从外校转来的“刺头”学生，不仅学习成绩差，思想、行为上更难以管理。为了更好地帮助这名学生，丁老师认真观察、了解并分析他的行为后发现，要解决这个同学在学校的问题，首先要解决他和家庭的矛盾。丁老师从他最喜欢的体育运动着手，与他谈心，展开思想教育工作，同时也不断地和他爸爸沟通，调解父子间的矛盾……

　　功夫不负有心人，在丁老师的努力下，一个月后，他们父子和解，这位同学改变了以往的作风，表现出了积极的一面：对人有礼貌了，与同学不再打架，上课也不吵闹，毽球训练也非常认真。经过一年的努力，各科成绩都有了显著地提高。

　　在丁老师的用心浇灌下，还有许多像这样、曾令老师们都头痛的“差生”，都绽放出最灿烂的生命之花。

　　爱心、耐心、细心、专心、恒心、信心，再加上把不怕困难、永不服输：顽强拼搏的体育精神融入班级管理，让他培养了一届又一届身心健康、积极向上、勇于面对挫折并克服困难的挑战型学生，赢得了老师和学生的尊重，更赢得了领导和家长的信任。

　　一路艰辛一路歌，一片阳光一份爱。正如“尘雾之微，补益山海，荧烛末光，增辉日月”，丁晓陵老师用自己质朴无华的行动诠释着优秀教师永无止境地奉献与追求。育才正人，无悔无怨。他将循着多年来的足迹，在他的教育追梦之路上继续砥砺前行!

　　一段粉笔，记录育人深情；三尺讲台，展现教育热忱。他们诲人不倦，育人无声。他们赓续初心，履践致远。(文昌宣传组)