这几年我一直担任低年级的语文教学及班级管理工作，和6、7、8、9这个年龄段的孩子打交道的时间最长，如果说心理问题可能有些言过其词，但是在生活中确实可以看出来，他们其实也有很多的烦恼，也有这样那样的问题，如果不及时解决，可能会给孩子造成困扰。

　　班上的小男生，个头儿都相差好多。班上一个非常优秀的小男生，他在前段时间就很烦恼，在一次语文试题造句子上，他写道：我的个子太矮了，我很苦恼。我就想，怎么和他沟通呢?没两天，家长又反映，一个同学课间说他个子低，两人因此闹了矛盾。我了解后，心想：怎么办呢?当天下午，我就借助写字时间开了个微班会“我的烦恼”。我由我的烦恼引出，怎么办呢，你们看，张老师越来越胖了，我可苦恼了，我要下定决心减肥了。这时，孩子们开始七嘴八舌地发言了：老师老师，你和我妈妈一样，也是天天喊减肥。然后，我就说，大家看吧，老师有烦恼，妈妈有烦恼，你们可能也有烦恼，是吧!几个胖胖的小女生也举起小手说，老师老师，我也太胖了!男生这个时候都比较矜持。“你们胖点多好啊，有力气，看前几天咱班孩子搬新课本多厉害啊!什么时候拔河比赛了咱班一定能得冠军!”这时，令人想不到的是，大个子宇航说：“我个子太高了，升旗仪式我老是在最后”“孩子，你个子高多好啊，你看做操、跑步，你在队伍后面，老师看到你可放心了，你是咱班的安全保障部长啊!”他不好意思地笑了。

　　不过，我话锋一转：作为一个妈妈，我觉得，小学阶段还是个子低一点好，同学们都瞪大了眼睛，我就说，你看我家你们的大哥哥吧，他早长，从小就比同龄人高好多，总是坐在教室后面啊，而且每个季节都要添置新衣服，不是鞋子小了，就是裤子短了，袖子短了，哎(我故意显得很苦恼的样子，这个年龄段的孩子，可爱就可爱在这里，他们对老师的话很是信服，哪怕我有点自相矛盾!)

　　进行到这里时，前排的孩子都笑了。我又说，你看你们这几排多好啊，总是离老师最近。你们正在长身体，胖点瘦点，都没关系，关键是……，我一拖音，孩子们就接上来了：健康!不生病!“对啊!胖点，瘦点，高点，低点，都没有关系，只要你的身体结结实实的，就好!你们看我们的家人、老师、亲朋好友，是不是也是都不一样啊，正是不一样，才有我们多彩的世界，多彩的生活啊!”我特意看了这个小男生一眼，他听得可专注了!

　　不过，想不想将来长得高高的?大家都异口同声大声喊：“想!”怎样才能长得高高的呢?然后通过大家的发言，我们在黑板上总结几点：好好吃饭不挑食;多喝纯牛奶;每天坚持跳绳;早睡早起……然后我又说：“大家知道吗?竹子的生长很有特点，前四年的时候主干的生长只有三厘米，所以你要是它的主人，天天来看它，日复一日，年复一年，只会觉得它“没有变化”。可是在四年之后，它会以每天三十厘米的速度疯狂地生长，仅仅是一个多月，就长成十多米的高度。”

　　“现在你们正是长身体的时候，将来有一天你们也会长大，高高的，关键是现在要积蓄能量!等你们长大了，会有很大的改变的，可能现在胖点的，将来瘦了，苗条了，现在低点的，甚至会长成大高个子。有的早长个子，有的晚长，那大家想一想，我们能不能嘲笑同学啊?大家都摇头说不能。最后，我们以“与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟”这一名言结束了这节小班会。我利用这节小班会，举一反三，解决了诸多孩子的小小烦恼，虽然没有和这个敏感的小男生进行个别谈心，不过我感觉这样悄悄的影响对他来说会更好!

　　心理学家弗洛伊德说过：“一个人的童年将影响他的一生”。作为一名教育工作者，我们要及时发现、及时解决学生的心理问题，助力他们健康快乐成长。

　　(作者单位：通许县实验小学)