“地丁叶嫩和岚采，天蓼芽新入粉煎。蒲公英除了入药，还可以制茶，目前，学校农耕基地的蒲公英长势喜人，叶子碧绿茁壮，花朵尽情绽放，花骨朵含娇待放，一派丰收景象。今天，我们组织学生收获蒲公英并开展采茶、制茶、品茶活动，让同学们在劳动中收获快乐。”3月28日，中牟县轩顺街小学的劳动课老师信心满满地说。　　

　　为充分发挥中华优秀传统文化和劳动实践的育人功能，加强学生社会责任感、创新精神和劳动实践能力的培养。中牟县轩顺街小学打造礼乐文化育人特色，让同学们感受收获的美好，领略大自然的神奇与美丽。　　

　　中午，阳光普照，五二班的孩子们兴高采烈地来到试验田，拿起小筐，愉快地采摘。在试验田，孩子们的欢声笑语，在学校上空荡漾，收获的喜悦写满同学们的脸庞。　　

　　收获后的蒲公英进行清洗、浸泡消毒、蒸制杀青、晾晒，最后进行炒制。　　

　　泡上一壶炒制好的茶，闻一闻，芳香四溢;品一品，回味甘甜，参与的师生都露出了会心的微笑。

　　在采茶、制茶、品茶的过程中，孩子们通过动手实践，亲身体验了劳动的乐趣，收获的喜悦。不但感受到了校园生活的丰富多彩，而且开阔了视野，增长了知识，提升了动手能力和创新精神。　　

　　“接下来，学校将深耕试验田，科学统筹蒲公英文化系列活动。家庭、学校、社会携手，充分挖掘教育资源，打造内涵发展的“圆梦蒲公英”品牌。”中牟县轩顺街小学负责人表示。校小丽 段双奇 摄影报道