3月25日，中牟县轩顺街小学的师生在校园内的种植园里挖坑，准备栽植前一天从新密市岐伯山移植的芍药、连翘等中草药种苗。

　　种植园里，师生们分工明确，相互配合，挥锹铲土、扶正药苗、填土压实、提水浇灌，干得热火朝天，真正在师生交流、生生交流和劳动实践中感受到中医药文化的源远流长和博大精深，既浓郁校园中医药文化氛围，又推动了文化传承。

　　近几年，中牟县轩顺街小学紧紧围绕立德树人根本任务，因地制宜，精心布局，充分挖掘并整合学校、家庭和社会等各类教育资源，不断探索，多举措创新，努力打造多学科融合的课程体系，将中医药文化和劳动教育融入日常教学全过程，推进文化传承和劳动教育，为学生全面发展赋能。

　　据了解，该小学抢抓药材种植黄金期，在原来种植蒲公英、枸杞等中草药的基础上，充分挖掘并整合学校、家庭和社会等各类教育资源，扩大种植规模，增加种植品种。增添了金银花、宁夏枸杞、薄荷、艾草、芍药、连翘、射干等中草药种苗，让学生从枯燥的书本走进鲜活的实物，通过中草药种植、识别等流程的系列劳作实践，真正地体验在劳动中求知，在劳动中健体，在劳动中尚美，在劳动中成长。

　　“中医药文化世代流传，经久不衰，是中华优秀传统文化的重要组成部分，为了更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，真正实现劳动教育的育人价值与功能。学校将进一步完善课程体系，注重课程相互融通，发挥课程育人的协同效应；将继续丰富契合学生实际和时代特征的实践形式，让课堂有室内延伸到室外，让学生在播种、管理、收获中体验劳动之美，传承中医药文化，树立文化自信，彰显时代精神；将继续挖掘各类社会资源，因地制宜、共建共享、综合实施，促使中医药文化和劳动教育形成强大育人合力，最终推动理念、知识、技能等方面的深度融合，在传承与实践中培养德智体美劳全面发展的时代新人。 ”中牟县轩顺街小学负责人表示。

　　校小丽 段双奇 摄影报道