为了进一步落实“双减”减负提质要求，更好地发挥期末检测的诊断功能，精准查找教学中的问题与不足，进一步调整优化教学策略，2月20-23日，洛阳市实验中学分年级召开了2022—2023学年第一学期期末考试质量分析会，各年级全体任课老师参会。副校长来琰晖主持会议。

　　分析会上，来校长针对期末考试结果从整体情况、学科情况、班级情况三个方面进行了深入剖析，通过对各学科成绩进行横向对比和纵向分析的详细的数据，帮助老师们精准定位教学问题，精准助力每位学生进步。来校长强调，要以这次期末质量检测为契机，明确责任、摆正心态，认真分析、查找不足，抓实抓好教学的每一环节，切实提高教学的有效性。校长胡伟民要求，全体教师要认真对本次成绩做诊断分析，如何在保优势的同时补短板，是我们要思考的问题。老师们要保持清醒的头脑，认清差距，戒骄戒躁，凝心聚力，不断进取，稳步提升教学质量。要进一步端正工作态度，改进工作作风，调整工作方法，提高工作效率;要立足于学科实际，站在团队合作、高效备课和精准训练的角度，深耕集体教研，扎实做好“研课、研学、研题、研考”四研工作;要帮助学生从考点走进教材，通过基础性习题的训练，查漏补缺，夯实基础，突破学习盲点;要结合班级的学情，优化课堂教学，做到有的放矢，要重视“教”更要重视“育”，要努力调动学生非智力因素，在一点一滴的进步中不断增强自信心。

　　知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。本次质量分析会明方向、凝共识、聚合力、启新程，是为了更好地前进。相信全体教师必将以此为起点，慎思笃行，踏实奋进，优化教学过程，不断提升教育教学质量。

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