【豫网讯】（豫网-河南门户 陈姝炜）对于第一次临床实习，我是既憧憬又惶恐的。憧憬是因为在精神科实习是一次难得的理论联系实际的机会，将精神科护理学的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然而，对于精神障碍这种特殊类型的病人，要如何相处和护理其实心里是没底的，所以难免有些惶恐。之前也问过学姐和前一批来实习的同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的，就是将从书本和带教老师那里学到的知识用于实践，用实践来验证及巩固所学。经过这两周的见习，我收获和感触颇多，于是，我总结出以下几点：

　　一、理论知识的问题

　　大学三年大部分时间是在课堂上听老师传授知识和自己消化，实验课和开放训练也基本是面对模型人操作，虽然是尽量真实地模拟临床情景，但与临床环境还是有一定的差别。所以当在老师的指导下给真人进行操作时，大脑还是有些空白，才认识到自己掌握的知识很粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。

　　二、角色转化问题

　　实习刚开始，对很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了?万一弄错了怎么办?干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块见习的同学都很优秀，一开始早上输液的时候，上行政班的同学能轻松的认出患者并帮助老师挂水，而我当时还处在名字和人对不上号的阶段。因此，通过这两周的实习，我逐渐学会适应新角色，不能像学校里按照老师上课节奏和教学计划，按部就班的完成就可以了，而是要积极地适应护士的新角色，自己主动去了解病人的病例和性格特点，有疑惑的地方要主动寻找老师的帮助。

　　三、胆魄的锻炼

　　我曾经在老师的指导下给一名约束病人静脉输液，特别是在进针的时候，心感觉提到嗓子眼，因此而小心翼翼。我意识到老师说束手束脚，反而会因为进针慢给病人造成更大的痛苦，因此我更加胆大心细，做到稳准快。

　　四、无菌观念和规范化操作

　　在见习这段时间，每个老师都强调无菌观念，有一次我在消毒过后，起身拿头皮针时衣角跨越了无菌区域，老师在一旁就会善意的指出并提醒我及时纠正，下次注意。因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。

　　这两周的精神科实习对于我来说受益匪浅，特别要感谢管志恒老师和王洋老师，不仅帮我巩固理论知识，强化操作技能，还让我认识到关注病人的心理健康和重视生理健康同等重要。