学习心理学有几年了，也做了一些相关的工作，个案、团体、个人体验、督导等环节均经历过了，唯独缺少了医院实习这个环节。多次了解相关单位均表示要连续实习三个月以上才可以，由于一直在上班，没有大块的时间去体验。这次正好有时间可以实现，于是联系了苏连轩老师，抱着试试看的心态，看能否来医院实习，结果得到了郑州市第九人民医院心理医院院长常国胜院长和副院长李丽的大力支持，顺利进入医院实习!真是是特别感谢心理医院院长常国胜院长和副院长李丽对我的接纳与支持，感谢苏老师的协调与周密安排，感谢朱主任等医生的无私带领，感谢霍护士长等护理人员的真情帮助!

　　心理二病区的实习小结：

　　一、真心为患者着想，构建良性医患关系

　　刚到医院的第一天就被眼前的场景震撼了：早上7：30,我刚到医院，一进大门，院中的小广场内国旗下，60多人排列整齐的队伍，正在跟着音乐的节奏做健身操，医护人员统一着工装在后，有一半的患者着各种衣服在前，前排是三位着工装带操的医护人员，动作统一、协调、优美……

　　这个和谐的场景在我脑海中一直浮现着，接下来我也有幸成为了这个阵列中的一员。原来是为了加快住院患者的康复，带领患者多运动，医院规定所有医护人员早上提前40分钟到位，与患者一起做健身操，一是起个带头作用，二是自身也活动一下身体，一天工作有精神。心理医院抑郁症患者较多，大多不愿活动，如果不组织他们运动或与人交流，他们就会一着固着于身边的几个陪护人员中，对其康复不利，于是在做操的同时让他们到户外群体中与人交流，达到治疗的目的。

　　这种活动在每个病区都得到了不同形式的体现，在这些活动中医患之间的关系明显亲近了很多，沟通更加通畅，信任关系的建立更加便捷，患者治疗的周期也大大缩短。

　　二、耐心做好管理细节，成就健康和谐团队

　　实习第一天分配完所在的科室，苏老师带我来到了心理二病区来找朱主任和钱护士长报到，他们正在病区查房，于是参加了他们的查房(这是人生第一次当作心理医生的角色来病房)，又一次被震撼了：在被与外界“隔离”的病区内，患者与医护人员的交流彬彬有礼，与正常人无异;病人在走廊内活动，病床上床单整洁、被子一床床似豆腐块如军被一般，物品摆放整齐有序，窗明几净……

　　如果不是有个别房间还有患者躺在床上，如果不是有穿着白大褂的医生在场，我还恍如身在军营内呢!心理二病区以治疗酒依赖患者较多，在封闭式管理中借鉴军事管理的方法，在用药的同时在行动上给予一定的约束和指导，在他们整理个人内务时起到行为治疗的效果，达到心身共同改变的目的，用意可谓深远。

　　在治疗过程中心理师与医生配合，根据患者的病情及时跟进心理治疗，发现问题共同讨论，互通有无及时处理;护理人员24小时不间断的观察、巡视情况无间隙的反馈到医生处，医护配合默契。每天下午的团体心理辅导更是多姿多彩，即丰富了患者住院期间的生活，更是得到心理工作者精心筛选，并组织的有启发意义的心理疗愈，在这些活动中患者不知不觉中回归了社会，重新过上了“正常”的生活。

　　三、用心网络各类人才，打造心理治疗品牌

　　在这一个多月中，我见证了心理医院常国胜院长的医者仁心、谦虚谨慎;领略了心理医院副院长李丽的善解人意、雷厉风行;体会了朱主任的为人师范、谆谆教导;验证了苏老师的敬业博学、温暖有加和护士长的能言善辩……他们无不给我以启迪和鞭策。

　　在心理医院中，每个人都有自已的拿手“绝活”，冯老师独到的个咨魅力、张老师敏锐的洞察力、赵老师老练的团队凝聚力、周老师熟练的量表分析能力、朱老师甜美的语言表达能力、石老师美妙的音乐张力、陈老师迷人的亲合力……大家虽个性特点突出，但团队作战力超强，这无疑是组织强大的作用，有个攻无不克的战斗堡垒支部——心理卫生中心党支部。

　　这一段，我不仅学习了心理医院“精英们”的精神，还有幸聆听了郑州大学赵山明教授、耿耀国教授、张瑞星教授等河南心理学届“大咖们”的授课，亲身体验了他们问诊、诊断的过程，也看到了自身的差距与短板。还通过与心理医院特聘国外心理专家的交流又开阔了眼界，了解了一些书本上无法学到的新知识，新方法，新体验。只有远程网络会诊这个模式还没有得到体验，听说是与北京的专家一同会诊，把最好的治疗给予患者。有这么多的资源，心理医院怎么能不成为我心中郑州心理学届最亮的“星”呢?还有就是同去实习的几位同学，她们的好学与深思，让人动容和感动。